Kniga, Русские книги в Германии, купить книгу (книга), Интернет МАГАЗИН

logo
book
Из цикла "Семейный альбом"
Акунин - Чхартишвили
skobka
для тех, кто
настроен
серьёзно...
Мы рады приветствовать Вас!

Необычная математика. Тетрадь логических заданий для детей 5-6 лет

Кац Евгения

Женя Кац является организатором семейных игротек и туристических слетов, преподает в детской развивающей студии, ведет популярный блог. Ее книги – это пособия для молодых мам, а также издания, посвященные оригинальной математической методике по воспитанию и развитию маленьких детей.

Перед вами тетрадка из серии "Необычная математика", рассчитанная на детей 5-6 лет.

Книжек и пособий, помогающих дошкольникам освоиться в мире математики, великое множество. Все эти пособия знакомят детей с числами и геометрическими фигурами, учат распознавать цифры, продолжать узоры, искать одинаковые картинки. Набор заданий во всех подобных книжках примерно один и тот же: соедини одинаковые фигурки, найди лишнюю фигуру в каждом ряду, сосчитай количество предметов, реши пример, найди самый большой предмет, напиши по клеточкам цифру 3, цифру 4, цифру 5 и т.д.

Выполняя эти задания, дети быстро осваивают написание цифр, могут посчитать количество предметов на картинке и соединить их с нужной цифрой, отлично выучивают множество словесных счётных формулировок: "два плюс два равно четыре", "пять плюс пять будет десять", и т.п. Всё это замечательно, но в стандартных заданиях кроется несколько опасностей.

Во-первых, стандартные задания порождают ненужные стереотипы, к которым ребёнок быстро привыкает. Например, если требуется найти лишний предмет в ряду, то обычно правильный ответ только один. И если нужно соединить одинаковые фигуры, то для каждой фигуры найдётся ровно одна пара, расположенная в другом столбце. Эти особенности заданий ребёнок воспринимает как "правила игры", которым привыкает следовать, и малейшее нарушение этих правил (признаков, по которым можно выделить лишний предмет, оказалось два, а одинаковых фигур - три) может поставить его в тупик. А есть и зрительные стереотипы: часто дети заучивают зрительные образы и связывают их с нужными словами (например, они знают, что картинка с точками, рас-положенными в углах квадрата, называется словом "четыре", а такая же картинка, но с ещё одной точкой в середине, называется словом "пять"). А узнают ли они "в лицо" то же число 5 в таком обличье? Или в таком?

EUR
Цена: 4.60
  • A/Nr: 114954104
  • ISBN: 978-5-4439-0398-9
  • EAN: 9785443903989

  • МЦНМО, 2016
  • 64 с., формат: 205х260 мм, переплёт мягкий
  • Вес: 160 г

Новинки раздела

Психология детям. Добро и его друзья Гиппенрейтер Юлия
8.60 
Гравити Фолз. Дневник 3
23.80 
Приключения курочки Луизы ДиКамилло Кейт
9.80 
Как слониха упала с неба ДиКамилло Кейт
9.80 
Gakken. Учусь рассуждать
7.60 

Бестселлеры недели

Русский язык. 1 класс. Учебник Рамзаева Т.Г.
12.40 
Букварь Жукова Н.С.
6.40 
Игралочка. Математика для детей 3-4 лет. Часть 1 Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е.
4.20 
Игралочка. Математика для детей 4-5 лет. Часть 2 Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е.
4.20 
Азбука для малышей
1.90 
Возникли вопросы?
Свяжитесь с нами!
+49 (0)221 271 3236